HARI : JUMAAT TARIKH : 30 JANUARI 2015
SUBJEK
|
Mathematics
|
KELAS
|
1C
|
HARI / TARIKH
|
Jumaat / 30 Januari 2015
|
MASA
|
2.35－3.45
|
BIDANG PEMBELAJARAN
|
1. Nombor Bulat
|
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
|
Pelajar akan belajar untuk :
1.4 Melakukan pengiraan yang melibatkan gabungan operasi
penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian nombor
bulat untuk menyelesaikan masalah.
|
HASIL PEMBELAJARAN
|
Pelajar akan dapat :
ii. Menyelesaikan masalah yang melibatkan gabungan operasi
penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian nombor
bulat termasuk penggunaan tanda kurungan.
|
AKTIVITI
|
Pendahuluan, Penerangan, Perbincangan, Kesimpulan, Latihan, PBS
|
NILAI
|
Kerjasama, Bertanggungjawab, Menghormati
|
ABM/ICT
|
Buku Teks Matematik Tingkatan 1
|
REFLEKSI
|
Pelajar memberikan respon yang baik.
|
KELAS
|
2J
|
MATAPELAJARAN
|
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
|
HARI / TARIKH
|
JUMAAT / 30 Januari 2015
|
MASA
|
5.10－6.20
|
TEMA
|
Pencapaian kendiri
|
TAJUK
|
Unit 1: Kecemerlangan Diri
|
HASIL PEMBELAJARAN
|
l Pengetahuan
- Mengetahui dan memahami ciri-ciri kecemerlangan diri.
- Memahami refleksi untuk kecemerlangan diri.
l Kemahiran
- Menyatakan ciri kecemerlangan diri serta mengamalkan
budaya ilmu untuk kemajuan diri.
- Menyatakan kepentingan membuat refleksi.
- Membuat refleksi untuk kecemerlangan diri.
l Nilai
- Mengamalkan budaya ilmu untuk kemajuan diri.
- sentiasa membuat refleksi dalam usaha untuk memajukan diri.
|
PENDEKATAN
|
Pendekatan Koperatif
|
KBKK
|
Mengumpul maklumat dan melahirkan idea
|
ABM/ICT
|
Buku teks PSK Tingkatan 2
|
NILAI MURNI
|
Bertolak ansur
|
REFLEKSI
|
Pelajar dapat mengetahui dengan lebih jelas apakah ciri-ciri kecemerlangan diri dan bagaimana membuat refleksi untuk kemajuan
diri.
|
